.RU

Тақырыбы: • Кесінді және ұзындығы Мақсат: • Жаңа білім

Дата22.01.2017өлшемі47.69 Kb.
Тақырыбы: • Кесінді және ұзындығы

Мақсат:

• Жаңа білім: • Кесінді және оның ұзындығы бойынша білімдерін кеңейтеді және кесінділерді салу және олардың ұзындықтарын өлшеу бойынша білімдерін тиянақтайды. Белгі бойынша жазу үшін белгілерді қолдануды үйренеді.



Жаңа түсінік: • Сызғыштың көмегімен берілген кесінділерді өлшейді, нәтижелерін жазады, берілген өлшемге тең кесінділер салады, ұштарын белгілейді және екі нүктенің арақашықтықтарын анықтайды.

Қолданым әрекеті: • Кесінді және оның ұзындығына байланысты әртүрлі үйлесіммен берілген есептерді шығарады және сызба нұсқаларын береді. Сонымен бірге ұзындық өлшемдерін бірінен екіншісіне өрнектейді

Тақырып жоспары:1. Кесінді және оның ұзындығы.

2. Кесіндінің ұзындығын өлшеу.



Кесінді және оның ұзындығы.

А В


• • 1-сурет

1-суретте берілген геометриялық фигураның кесінді екенін білесіңдер. Кесіндінің _______ ұшы бар. Кесіндінің ұштары латынның бас әріптерімен белгіленеді. Мысалы, 1-суреттегі кесіндінің ұштары қандай әріптерімен белгіленген?_______________________________________________________

Әрбір кесіндінің ұзындығы бар екенін білеміз.

Анықтама: АВ кесіндісінің ұзындығын А мен В нүктелерінің_____________ деп атайды.

Кесіндінің ұзындығын өлшеу.

Кесіндінің ұзындығын немен өлшейміз? _________________

Төменде берілген кесінділердің ұзындықтарын өлшеп жазыңдар.

M N O C


• • • •

2-сурет 3-сурет

MN =__________________________OC =______________________

Анықтама: Егер кесінді екі немесе бірнеше кесіндіден тұрса, онда оның ұзындығы кесінділердің ұзындықтарының қосындысының мәніне тең болады.

Мысалы, 4-суретте АВ кесіндісі АС және СВ екі кесіндіден тұрады.



АС=3 см, СВ=5 см. АВ кесіндісінің ұзындығы АС және СВ кесінділерінің ұзындықтарының қосындысының мәніне тең. Сонда

AB = AC +CB =3см + 5см =8см.

А С В

• • •


3 см 5 см

4-сурет

Ескерту. белгісі шамамен тең деп оқылады.

Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

1. Оқулықтағы №21 есептегі 5-суретте берілген кесінділерді өлшеп, өлшеу нәтижелерін жазыңдар:

2. Ұзындығы 4 см, 7 см 7 мм, 12 см 3 мм болатын кесінділерді салып, ұштарын белгілеп жазыңдар:

3. 1) CO = 2 см, OD =7см 2) CO = 1 см 3 мм, OD =6 см 2 мм болса, онда CO және OD кесінділерінің қосындысына тең CD кесіндісін салыңдар.

4. Оқулықтағы №27 есептегі 8-9 суретте неше кесінді берілген? Оларды атаңдар.

ІІ деңгей тапсырмалары

1. ST кесіндісінде F нүктесі белгіленген. F және T нүктелерінің арақашықтығы 6 см, ал S және F нүктелерінің арақашықтығы одан 14 см артық. S және Т нүктелерінің арақашықтығын табыңдар.

Шешуі:


ST = SF + FT = 20 см + 6 см= 26см. Жауабы: ST = 26 см



2. N нүктесі MP кесіндісін екі кесіндіге бөледі. MN кесіндісінің ұзындығы 19 см, ал NP кесіндісінің ұзындығы MN кесіндісінің ұзындығынан 8 см-ге артық. MP кесіндісінің ұзындығын табыңдар.

Шешуі: NP = 19 см + 8 см= 27см. MP =MN + NP =19 см + 27 см = 46см



Жауабы: MP = 46 см

ІІІ деңгей тапсырмалары

1. Оқулықтағы №29 есептегі 1) 10 - суретте берілген кесінділерінің ұзындықтарының қосындысының мәніне тең;

2) 10-суретте берілген кесінділерінің ұзындықтарының айырымына тең кесінді салыңдар.



2. AB кесіндісінде C, D нүктелері белгіленген. A және C нүктелерінің арақашықтығы 2 см 5 мм, C және D нүктелерінің арақашықтығы А және С нүктелерінің арақашықтығынан 2 есе артық, ал D және B нүктелерінің арақашықтығы C және D нүктелерінің арақашықтығынан 3 см 5 мм –ге кем. A және B нүктелерінің арақашықтығын табыңдар және сызба нұсқасын беріңдер.

Шешуі:

2 см 5 мм

АС = 2 cм 5 мм, CD = 2 cм 5 мм × 2 = 5 см, DB = 5 см – 3,5см = 1,5 см.

AB = AC + CD + DB = 2 cм 5 мм + 5 см + 1,5 см = 9 см Жауабы: AB = 9 см





іV.шығармашылық әрекет




Топтық жұмыс.

Оқушылар төменде көрсетілен есептерді үш топқа бөлініп орындайды.



Әр топ берілген тапсырманы орындай отырып кесінді салу туралы қорытынды шығарады.

І топ.

0; 4 және 9 сандарына сәйкес бөліктері ғана сақталған сантиметрлік сызғыштың көмегімен ұзындығы 7 см;

Шешуі: 9 см – 4 см = 5 см, 5 см – 4 см = 1 см

5 см + 1 см + 1см = 7 см.



9 см 5 см

4 см 4 см 1 см

5 см

1 см 1 см



ІІ топ.

0; 4 және 9 сандарына сәйкес бөліктері ғана сақталған сантиметрлік сызғыштың көмегімен ұзындығы 6 см;

Шешуі: 9 см – 4 см = 5 см, 5 см – 4 см = 1 см

5 см + 1 см = 6 см.



4 см 4 см 1 см

5 см

1 см ІІІ топ.

0; 4 және 9 сандарына сәйкес бөліктері ғана сақталған сантиметрлік сызғыштың көмегімен ұзындығы 10 см –ге тең кесіндіні қалай салуға болады?

Шешуі: 9 см – 4 см – 4 см = 1 см



9 см + 1 см = 10 см.

9 см



1 см

9 см



1 см

Үй тапсырмасы: Оқулықтан №31, №34 есептерді шығарыңдар.

Достарыңызбен бөлісу:

tyazhelo-bit-mladshim-tyomnij-stranica-17.html
tyazhelo-bit-mladshim-tyomnij.html
tyazheloe-ranyashee-chtenie-i-ya-prishla-menya-zovut-pobeda-4.html
tyazhest-zabolevaniya-tb-rekomendacii-dlya-nacionalnih-programm-vsemirnaya-organizaciya-zdravoohraneniya.html
tynybekova-zhanna-tuganbayevna-referat-dissertacii.html
types-of-moving-averages-anglijskij-dlya-dilerov-sistemi-rejter.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/programma-razrabotana-dlya-uchashihsya-10-16-let-i-rasschitana-na-5-let-na-kazhdij-kalendarnij-god-sostavlyaetsya-sovmestnij-plan-raboti.html
  • tasks.bystrickaya.ru/1-osnovnie-aspekti-mezhkulturnoj-kommunikacii.html
  • shkola.bystrickaya.ru/slovo-geroj-prishlo-v-nashe-miroponimanie-iz-dalekoj-epohi-drevnej-grecii-ellini-na-zare-svoej-civilizacii-nazivali-geroyami-legendarnih-vozhdej-kotorie-polzo-stranica-7.html
  • literature.bystrickaya.ru/elektromagnitnie-rele-zheleznodorozhnoj-avtomatiki.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/rukovoditel-palomnicheskogo-otdela.html
  • otsenki.bystrickaya.ru/sovremennaya-zadacha-rossii.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/prilozhenie-2-ob-obespechenii-dostupa-organizacij-kaluzhskoj-oblasti-vhodyashih-v-nacionalnuyu-nano-tehnologicheskuyu.html
  • composition.bystrickaya.ru/otveti-na-voprosi-viktorini-znatok-futbola.html
  • composition.bystrickaya.ru/osoznannoe-snovidenie-za-7-dnej.html
  • grade.bystrickaya.ru/metodika-rascheta-vesovogo-massa-vzletnaya-tyagovooruzhennost-nagruzka-udelnaya-na-krilo-formula-statisticheskaya-massa-otnositelnaya-massa-absolyutnaya-uravnenie-sushestvovaniya-svodka-vesovaya-stranica-8.html
  • esse.bystrickaya.ru/programma-uchebnoj-disciplini-po-specialnosti-kulturologiya-specializaciya-kultura-indii.html
  • knowledge.bystrickaya.ru/obshie-metodicheskie-ukazaniya-po-izlozheniyu-i-organizacii-materiala.html
  • college.bystrickaya.ru/38-enciklopediya-bernard-verber-revolyuciya-muravev.html
  • vospitanie.bystrickaya.ru/vremya-snovidenij-izdatelskaya-programma-academia-izdanie-osushestvleno-pri-finansovoj-podderzhke-ministerstva-inostrannih-del.html
  • education.bystrickaya.ru/33-obrabotka-i-interpretaciya-rezultatov-diplomnaya-rabota-studenta.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/metodi-issledovaniya-znachenij-v-psihosemantike-s-tochki-zreniya-subekta-sbornik-statej-po-materialam-vserossijskoj-nauchnoj-konferencii.html
  • knigi.bystrickaya.ru/reglament-kontrolno-schetnoj-palati-kamchatskogo-kraya.html
  • occupation.bystrickaya.ru/obrazovatelnaya-programma-200300-biomedicinskaya-inzheneriya-disciplina-primenenie-ultrazvuka-v-medicine-semestr.html
  • exam.bystrickaya.ru/vipiska-iz-protokola-instrukciya-opredelyaet-edinuyu-sistemu-organizacii-deloproizvodstva-ustanavlivaet-pravila.html
  • lecture.bystrickaya.ru/aza-tl-pnnen-orfoepiyani-megertud-maizi-men-timdlg-adatpa.html
  • turn.bystrickaya.ru/padayut-v-nebo-stranica-12.html
  • znanie.bystrickaya.ru/akusherskij-travmatizm-v-rodah.html
  • tests.bystrickaya.ru/metodicheskie-rekomendacii-po-samostoyatelnoj-rabote-studentov-dlya-vseh-specialnostej-i-form-obucheniya-bijsk.html
  • student.bystrickaya.ru/29-povishenie-effektivnosti-upravleniya-gosudarstvennim-imushestvom-proekt-programmi-socialno-ekonomicheskogo.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/vibori-v-rf-i-armenii-pridali-impuls-otnosheniyam-dvuh-stran-grizlov-gosudarstvennaya-duma-rf-monitoring-smi-26-iyunya-2008-g.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/tablica-1-kareliya-bibliotechnaya-associaciya-respubliki-kareliya-bibliotechnij-vestnik-karelii-vipusk-1-9-2-6-biblioteki.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-vosmaya-kartografiya-konflikta-helena-kornelius-i-shoshana-fejr-viigrat-mozhet-kazhdij.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-dvadcat-chetvertaya-utile-dulci-dum-spiro-spero-poka-dishu-nadeyus.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/polozhenie-komand-na-16-maya-2012-goda-gruppa-a.html
  • college.bystrickaya.ru/-96-laborant-metallograf-spravochnika-rabot-i-professij-rabochih-vipusk-1.html
  • reading.bystrickaya.ru/metodicheskie-rekomendacii-po-napisaniyu-i-zashite-vipusknoj-kvalifikacionnoj-raboti-vipusknikov-fakulteta-servisa-i-turizma-tgspa-im-d-i-mendeleeva-po-specialnosti-100103-65.html
  • literatura.bystrickaya.ru/referatov-disciplini-vvedenie-v-specialnost-po-discipline-vvedenie-v-specialnost.html
  • holiday.bystrickaya.ru/obrazovatelnaya-oblast-obshestvoznanie-stranica-4.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/audit-shpori-chast-3.html
  • holiday.bystrickaya.ru/obshie-polozheniya-metodicheskie-rekomendacii-po-organizacii-samostoyatelnoj-raboti-studentov-zaochnogo-otdeleniya.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.